02.02.2008
神學導論(一)﹕課程大綱
神學基要觀念
INTRODUCTION TO THEOLGOICAL STUDIES
COURSE SYLLABUS: BASIC THEOLOGICAL CONCEPTS
第一課
Lesson 1基督徒生活與事奉﹕為什麼要讀神學
CHRISTIAN LIVING AND MINISTRY, THE "WHY" OF THEOLOGICAL STUDY成聖,什麼是「屬靈」。律法主義與無律法主義。滿足,感恩的心。「自卑」?悔改之路。
Sanctification, the meaning of spirituality. Legalism and antinomianism. A heart of contentment and thanksgiving. So-called "inferiority complex"? Way of repentance.
閱讀﹕
001A
.林慈信,「悔改之路」。001B
.傅格森,《磐石之上》﹕「重生」。001C
.巴刻,《活在聖靈中》﹕「聖潔與聖靈」。第二課
Lesson 2分辨上帝的旨意。三個視角﹕處境視角,準則視角,存在(心態)視角。有時須要作決定。
Discerning the Will of God: situational perspective, normative perspective, existential perspective. The need for decision making.閱讀﹕
002A
.傅蘭姆,《認識神的知識論》﹕「三個視角」。002B
.林慈信,「將心歸我」。第三課,第四課
Lessons 3-4上帝的呼召等於上帝的塑造。人生六階段。
神學生入學的狀態(自我認識)﹕我需要學什麼?God’s call = God’s molding. Six stages of life. The condition of an incoming seminary student: What do I need to learn?閱讀﹕
003A
.林慈信,「奉獻之後」。003B
.林慈信,「邁向21世紀神學教育」。003C
.林慈信,「覺醒之後﹕寫給我的學生」。第五課
Lessons 5事奉哲學(人生第五階段所須的﹕各人不同)。
Philosophy of Ministry (needed for fifth stage in life: differs according to each individual).神學教育歷史模式。神學百科﹕神學院裏六系。
Models of Theological Education in History. The Theological Encyclopedia: six departments of a seminary.閱讀﹕
005A
.林慈信,「教會意識與教會成熟」。005B
.林慈信,「華人神學教育歷史沿革」。第六課
Lesson 6歸納式查經。讀經的態度。
Inductive Bible Study. Attitude toward Bible.閱讀﹕
006A
.林慈信,「解經與《聖經》神學」。006B
.《兒童信仰告白》。006C
.巴刻,《活在聖靈中》﹕「清教徒的釋經」。
門徒訓練模式﹕禱告形式。講道形式。動的模式,靜的模式。
Models of Discipleship Training. Models of prayer, models of preaching. More dynamic, or more quiet models.閱讀﹕
007A
.林慈信,「裝備,更新,壯大」。第八課
Lesson 8牧師的職事﹕教會需要「能教導的」。
The Teaching Elder’s Office. "Those who can teach."閱讀﹕
008A
.林慈信,「榮耀的教牧職事」。008B
.林慈信,「有道可傳的教會」。第九課
Lesson 9系統神學的導論﹕啟示論,聖經論
DOCTRINE OF REVELATION (Prolegomena to Systematic Theology), DOCTRINE OF SCRIPTURE上帝的不可知性。上帝的知識。
The incomprehensibility of God. God’s knowledge.閱讀﹕
009A
.林慈信,「上帝的不可知性,可知性,與啟示」。上帝的可知性﹕上帝啟示的預旨;具體在歷史中的啟示。
The knowability of God: the decree to reveal, concrete revelation in history.閱讀﹕
009B
.加爾文,《基督教要義》,「信心」。009C
.林慈信,「華人教會的反理性傳統」。009D
.傅格森,《磐石之上》﹕「信心」。第十課
Lesson 10普遍啟示(《羅馬書》第一章,《詩篇》
19篇)。必須性,權威性,清晰性,完備性。General Revelation (Romans 1, Psalm 19). Necessity, authority,
perspicuity, sufficiency.
閱讀﹕
010A
.傅蘭姆﹕「范泰爾論上帝的啟示。」
特殊啟示﹕達永生之道。在基督裏
= 恩典之約 =福音 = 律法與福音。In Christ = covenant of grace = law and gospel. Special revelation: way to eternal life.閱讀﹕
11A
.巴刻,《活在聖靈中》﹕「清教徒的釋經」。(=006C..)第十二課
Lesson 12上帝的話﹕上帝的同在;上帝的權威的範圍。
The Word of God: God’s presence; the scope of the authority of God’s Word.閱讀﹕
溫習
012A.傅蘭姆,《認識神的知識論》﹕「三個視角」。(= 002A.)第十三課
Lesson 13解釋上帝的話,等於應用上帝的話。對「處境化」的涵義。
Interpretation = application. Implication for contextualization.認識上帝
= 在約裏的順服。Knowledge as covenant obedience.閱讀﹕
013A
。「系統神學都是應用,是倫理」。溫習
012A(=002A)。第十四課
Lesson 14啟示中使用語言﹕上帝的低就。
The use of language in revelation: God’s accommodation.閱讀﹕
014A
.加爾文,《基督教要義》,「上帝的低就」。第十五課
Lesson 15特殊啟示(《聖經》)﹕必須性,權威性,清晰性,完備性。
Special revelation (Bible): Necessity, authority, perspicuity, sufficiency. (WCF, Chapter 1.)閱讀﹕
015A
.《威敏斯特信仰告白》,第一章。第十六課
Lesson 16總結《聖經》的四重屬性﹕《威敏斯特信仰告白》第一章。Conclusion: Four
attributes of Scripture (WCF, chapter 1.)
《聖經》無誤(一)。
The Inerrancy of the Bible (part 1).閱讀﹕
016A
.「芝加哥《聖經》無誤宣言」。016B
. 林慈信,「認信《聖經》無誤的意義與當今適切性」。第十七課
Lesson 17《聖經》無誤(二)。The Inerrancy of the Bible (part 2).
第十八課
Lesson 18《聖經》無誤(三)﹕總結。The Inerrancy of the Bible (part 3: conclusion).
聖靈內在的見證。
The Internal Witness of the Holy Spirit.聖靈保存聖經的翻譯,抄寫,光照。
The Holy Spirit’s preservation, translation, copies, illumination.第十九課
Lesson 19(新約)《聖經》的正典﹕上帝就是正典(一)。
New Testament Canon: God is canon (part 1).閱讀﹕
019A
.葛理齊,「上帝就是正典」(上課筆記)。第二十課
Lesson 20
第二十一課
Lesson 21《聖經》神學主題介紹
THEMES IN BIBLICAL THEOLOGY《聖經》神學﹕救贖歷史。
Biblical Theology: redemptive history.《聖經》神學﹕恩典之約。應許與律法。
Biblical Theology: The Covenant of Grace. Promise and law.《聖經》神學﹕舊約的約,與新約的約之間的連貫性、統一性。《加拉太書》第
3章。Biblical Theology: Covenant Unity and continuity: Old Covenant and New Covenant. Galatians chapter 3.閱讀﹕
021A
.林慈信,「聖約思維,聖約生活﹕聖經神學之邀」。021B
.慕理,《恩典之約》,摘錄。021C
.林慈信,「一切從頭說起」。第二十二課
Lesson 22《聖經》神學﹕上帝的國。
Biblical Theology: The Kingdom of God.上帝的律法﹕三種用法。
The Law of God: the three uses of the law.閱讀﹕
022A
。霍志恆,《耶穌對天國的教訓》,書摘。《威敏斯特大要理問答》,論律法的三功用。
第二十三課
Lesson 23系統神學﹕神學派別
SYSTEMATIC THEOLOGY: SCHOOLS OF THEOLOGY認信與認信的教會。
Confession, a Confessing Church教義,教義神學,系統神學。
Dogma, Doctrine, Doctrinal Theology, Systematic Theology.改革宗神學。
Reformed Theology.閱讀﹕
023A
。林慈信,「有到可傳,以經解經」。溫習﹕
參考﹕《威敏斯特信仰告白》或《小要理問答》。
第二十四課
Lesson 24天主教與基督新教﹕三方面的不同。
Roman Catholicism and Protestantism:3 differences.閱讀﹕
024A
.林慈信,「天主教教義與《聖經》真理的不同」。第二十五課
Lesson 25敬虔主義。第一波﹕清教徒。第二波﹕荷蘭的敬虔主義。第三波﹕德國敬虔主義。第四波﹕大覺醒,包括衛斯理。第五波﹕凱錫克運動(中國教會培靈奮興模式)。靈恩運動。
Pietism. First wave: Puritanism. Second: Dutch Pietism. Third: German Pietism. Fourth: The Great Awakening, including John Wesley. Fifth: Keswick Movement (Chinese church). Charismatics.閱讀﹕
025A
.林慈信,「兩種敬虔與復興傳統與中國教會的成熟」。第二十六課
Lesson 26改革宗,阿米念主義。改革宗,時代論。(改革宗﹕新約是新的「約」。時代論﹕新約是「新」的約。)
Reformed vs. Arminian. Reformed vs. Dispensationalist.閱讀﹕
林慈信,加爾文主義與阿米念主義的共同點。
林慈信,與張練能的辯論。
第二十七課
Lesson 27非福音派(自由派)。
Evangelical vs. Liberal (non-evangelical).十九世紀神學(自由派)﹕康德,黑格爾,士萊馬赫,存在主義,祁克果,
巴特。19th century theology (liberalism): Immanuel Kant, Hegel, Schleiermacher,
Biblical criticism, Existentialism (Kierkegaard), Karl Barth.
閱讀﹕簡河培,《現代神學論評》,第一章。
第二十八課
Lesson 28不承認《聖經》無誤的福音派﹕新福音派。
Evangelicals who deny the inerrancy of Scripture: neo-Evangelicalism.閱讀﹕
027A
.林慈信,「認信《聖經》無誤的重要性與當今適切性」。(= 016B.)第二十九課
Lesson 29再說改革宗神學﹕為福音派大家庭作出貢獻。
Reformed Theology Revisited: A Contributor to the Evangelical Family.閱讀﹕林慈信,「消除誤會,推薦寶藏。」
第二學季
Quarter 2第三十課
Lesson 30神學學習﹕認識上帝。本科上半部分溫習。
Theological study as knowledge of God. Review of part 1 of this course.
閱讀﹕
《聖經新辭典》﹕「知識」,「智慧」,「順服」,「信心」,「權威」,
「默示」,「聖經」。
"Knowledge," "Wisdom," "Obedience," "Faith," "Authority," "Inspiration," and
"Scripture" (articles from The New Bible Dictionary).
第三十一課
Lesson 31系統神學主題介紹﹕神論,人論
THEMES IN SYSTEMATIC THEOLOGY: DOCTRINE OF GOD, THE DOCTRINE OF MAN上帝的屬性。「上帝是什麼?」(小要理問答)。
The attributes of God. What is God (Shorter Catechism).不可傳遞的屬性,可傳遞的屬性。
Incommunicable attributes. Communicable attributes.閱讀﹕
029A
.Stephen Charnock, 《上帝的存在與屬性》,選錄。029B
.Wayne Grudem, Systematic Theology。.029C
.伯克富,《系統神學》,選錄。第三十二課,第三十三課
Lessons 32-33上帝的自存性﹕自含豐滿等。
The Aseity of God: Self-Contained Fullness, etc..閱讀﹕
029D
.范泰爾。第三十四課
Lesson 34三位一體。
The Doctrine of the Trinity.閱讀﹕
030A
.《威敏斯特信仰告白》。第三十五課,第三十六課
Lessons 35-36人的自由意志﹕具體的思維(四種狀態)。
Free Will of Man: concrete thinking (4 states). Free Will from the viewpoint of God’s sovereignty, decree, covenant, covenant faithfulness.真自由﹕自發性,自決性,動力。
True freedom: spontaneity, self-determination, momentum.閱讀﹕
032A
.林慈信,「自由意志」三篇。第三十七課
Lesson 37亞當與人類的墮落﹕亞當的罪的歸算(羅
5﹕12-21)。The fall of Adam and the fall of humanity: the imputation of Adam’s sin (Romans 5:12-21).墮落的人能行善嗎?羅
2﹕12-16。 Can fallen man do good works? Rom. 2:12-16.第三十八課
Lesson 38系統神學主題介紹﹕救贖論
THEMES IN SYSTEMATIC THEOLOGY: DOCTRINE OF SALVATION挽回祭,贖罪祭。
Propitiation, Atonement.036A
.慕理,《羅馬書注釋》,選錄。第三十九課
Lesson 39得救﹕本乎恩,藉著信。信心是什麼?悔改是什麼?
Salvation: by grace, through faith. What is faith? What is repentance?閱讀﹕
037A
.傅格森,《磐石之上》。037B
.林慈信,「重生的真義」。038A
.林慈信,「悔改的真義」。038B
.傅格森,《磐石之上》,「悔改」。第四十課
Lesson 40恩典
vs. 行為。信心 vs. 靠守律法。 Grace vs. works. Faith vs. "law."《羅馬書》關鍵詞匯的用法﹕律
/ 律法。義,稱義,算為義。靈。肉體。Key terms in Romans: Law, Righteousness, Justification, Imputation, Spirit, Flesh.第四十一課
Lesson 41救贖秩序﹕傳統改革宗模式。參慕理,《再思救贖奇恩》。
Order of Salvation: traditional Reformed model. (John Murray, Redemption
Accomplished and Applied.)
閱讀﹕
039A
.林慈信,「聖靈實施救贖」(大綱)。第四十二課
Lesson 42與基督聯合﹕五個層面。奧秘,神秘主義。
Union with Christ. Mystery vs. mysticism. Five levels of Union with Christ.閱讀﹕
040A
.林慈信,「『與基督聯合』的教義的面面觀」。0020B
。 《磐石之上》,「與基督聯合」。第四十三課
Lesson 43得救的確據;假信心。
The assurance of salvation: its basis (Westminster Confession, chapter 18). False faith. (Hebrews 6:4-5; John Owen, Apostasy from the Gospel).閱讀﹕
041A
.林慈信,「得救的確據」。041B
.《威敏斯特信仰告白》,第十八章。約翰歐文,《背離福音》(中譯本﹕只在網上。)
第四十四課
Lesson 44從罪的懲罰,權勢等釋放﹕不同層面理解。
Liberation from sin’s punishment and power: different perspectives.閱讀﹕
043A
.約翰歐文,如何治死罪。第四十五課
系統神學主題介紹﹕聖靈論
聖靈是誰?聖靈與基督。聖靈在舊約時期的工作。
Who is the Holy Spirit? The Holy Spirit and Christ. The Work of the Holy Spirit in the Old Testament.第四十六課
聖靈與教會。聖靈的恩賜。
第四十七課
Lesson 47實踐神學主題介紹﹕傳福音,社會參與
THEMES IN PRACTICAL THEOLOGY: EVANGELISM & SOCIAL OUTREACH文化是什麼?物器層,價值觀,世界觀。偶像敬拜。聖經與文化;神學與文化。徒
17﹕16-31。What is culture? Artifacts, values, world view. Idol worship. (Act 17:16-31.) Bible and culture; theology and culture.文化使命,社會關懷。路
5章。Cultural Mandate (Social Concern). Luke 5.閱讀﹕
044A
.林慈信,「作光作鹽在美國」(書評)。044B
.林慈信,「美國是不是一個基督教國家?」044C
.林慈信,「進窄門,走窄路」。基督徒的世界人生觀。信徒在工作上可作的六件事。
Christian World-and-Life View. What (lay) Christians can do in the workplace: 6 things.閱讀﹕
044D
。溫習﹕林慈信,「奉獻之後」。第四十八課
Lesson 48Goal of the church/theology: The Christianization of Chinese culture? Or the
contextualization (Sinicization of Christianity)?
督化?或基督教中國化?
閱讀﹕
溫習﹕林慈信,「邁向
溫習﹕林慈信,「教會意識與教會成熟」。
第四十九課
Lesson 49真復興(悔改
+神學教育)vs.復興主義。流失率的問題。True revival (repentance + theological education) vs. revivalism. Attrition rates.閱讀﹕
049A
.林慈信,「復興的真義」。從邊緣到主流的邊緣﹕得權勢的誘惑。美國福音派教會走過來的路。
閱讀﹕
049B
.林慈信,「2007警鐘為誰鳴?」。
教會歷史
CHURCH HISTORY教會歷史綜覽。
A Survey of Church History.閱讀﹕
047B
.林慈信,「教會歷史導論」。第五十一課
Lesson 51宗教改革﹕四個運動。
Protestant Reformation. Four movements.第五十二課
Lesson 52各宗派的來由。
Origins of Denominations.溫習各種敬虔,復興運動。
Review: Types of Pietism and Revival.第五十三課
Lesson 53實踐神學主題介紹(續)﹕教會論,實踐神學
THEMES IN PRACTICAL THEOLOGY (continued): DOCTRINE OF THE CHURCH教會的三個目標,三種事奉(金字塔)。
3 goals and 3 types of ministry of theChurch. (The Edmund P. Clowney pyramid.)
教會的標誌。
Marks of the Church.閱讀﹕
溫習﹕林慈信,「奉獻之後」。
溫習﹕林慈信,「榮耀教牧的職事」。
第五十四課
Lesson 54實踐神學主題介紹(續)﹕《聖經》輔導學
THEMES IN PRACTICAL THEOLOGY: BIBLICAL COUNSELING《聖經》輔導(一)﹕《聖經》輔導與與心理學。
Biblical Counseling (part 1): Biblical Counseling vs. psychology.閱讀﹕
056A
.林慈信,「遠離假神,認識真神」。056B
.林慈信,「聖經輔導歷史」。056C
.李台鶯等,「智慧的選擇」。第五十五課
Lesson 55《聖經》輔導(二)。Biblical Counseling (part 2).
第五十六課
Lesson 56《聖經》輔導(三)﹕應用。Biblical Counseling (part 3): Application.
第五十七課
Lesson 57實踐神學主題介紹﹕宣教,文化,處境化。
THEMES IN PRACTICAL THEOLOGY: MISSIONS, CULTURE, CONTEXTUALIZATION.跨越文化宣教。第一種心態﹕不知道自己不知道。第二種心態﹕知道文化的差異。從興奮到疲勞。第三種心態﹕深層體會我們的共同點。
Cross-cultural Mission. Consciousness 1: I don’t know that I don’t know. Consciousness 2: appreciating cultural diversity. Consciousness 3: "Deep inside, we are all the same."人類只有一個祖宗﹕文化差異的有限性。
The one ancestor of mankind: limitations to cultural diversity. Acts 17.宣教學和護教學的結合。
Integration of mission and apologetics.閱讀﹕
第五十八課
Lesson 58城市宣教的目標﹕群眾運動。所須的人﹕勸慰子,更新者。長期委身,建立關係。目標不是開分店,小福音站。
Urban Mission: what is our goal? People movements. Advocate, innovator. Long term commitment. Build relationships. Not "little mission chapels" (branches).神學教育必須問的兩個問題﹕聖靈興起了誰?如何推他們走一段路?
Two key questions for theological education: Whom has the Holy Spirit raised up? How to help them go the next step?第五十九課
Lesson 59中國教會往哪裏去?扎根。
Where is the Chinese church going? Build roots!總溫習。
General review of course.閱讀﹕
052A
.溫習﹕林慈信,「2007警鐘為誰鳴?」。0562B
。林慈信,「教會意識與教會成熟」。